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杨丽立

高中生物教师,毕业于东北师范大学生物科学专业,一直从事一线教学及班级管理工作。具有多年的教学经验及班主任工作经验。多次获得教育教学成果奖及优秀班主任奖励。作为一名班主任,多少有些苦,有些累,但下定决心,不管如何辛苦,也要将普通而又平凡的班主任工作做好。培养学生的良好习惯。高中学生由于处在青春期,叛逆,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我认识到每个学生都有缺点,更要坚信他们都没有缺陷。缺陷是无法弥补的甚至是无可救药的,而缺点仅仅是由于某些方面的行为习惯造成的,它可以通过后天的纠正和努力来变成优点。一位真正优秀的班主任就是要发现学生的闪光点,甚至要将学生的缺点也转化为优点。